Кафедра 15, "Физическое воспитание"

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

      ( IV  семестр)

Целью физического воспитания в вузе является формирование физической культуры студента как системного и интегративного качества личности, неотъемлемого компонента общей культуры буду­щего специалиста, способного реализовать ее в учебной, социаль­но-профессиональной деятельности и в семье.

Курс физкультурного воспитания предусматривает решение сле­дующих задач:

- включение студентов в реальную физкультурно-спортивную практику по творческому освоению ценностей физической культуры, ее активного использования во всестороннем развитии личности;

- содействие разностороннему развитию организма, сохранению и укреплению здоровья студентов, повышению ими уровня общей фи­зической подготовленности, развитию профессионально важных фи­зических качеств и психомоторных способностей будущих специа­листов;

- формирование потребности студентов в физическом самосо­вершенствовании и поддержании высокого уровня здоровья через сознательное использование всех организационно-методических форм занятий физкультурно-спортивной деятельностью;

- формирование навыков самостоятельной организации досуга с использованием средств физической культуры и спорта;

- овладение основами семейного физического воспитания, бы­товой физической культурой.

Структура учебного процесса по физическому воспитанию осу­ществляется в соответствии с научно-методическими основами при­мерной учебной программы для высших учебных заведений, включаю­щей следующие разделы:

- теоретический - формирующий мировоззренческую систему научно-практических знаний и отношение к физической культуре;

- практический - состоящий из методического, обеспечиваю­щего овладение методами и способами физкулътурно-спортивной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизнен­ных целей личности, и учебно-тренировочного, содействующего при­

обретению опыта творческой практической деятельности, развитию самостоятельности в физической культуре и спорте, в целях дости­жения физического совершенства, повышения уровня функциональных и двигательных способностей, направленному формированию качеств и свойств личности.

- контрольный - определяющий дифференцированный и объек­тивный учет процесса и результатов учебной деятельности сту­дентов.

Организация учебного процесса по физическому воспитанию осуществляется в следующих учебных отделениях:

- Основное отделение - зачисляются студенты, отнесенные на основании медицинского заключения к основной медицинской группе и строится по принципу спортивной специализации по следующим ви­дам спорта: спортивная гимнастика, ритмическая гимнастика, лег­кая атлетика, спортивное единоборство, волейбол, баскетбол, лыж­ный спорт, футбол, регби, мото;

- Специальное учебное отделение - зачисляются студенты по данным медицинского обследования, отнесенные в специальную меди­цинскую группу, и комплектуются с учетом уровня функциональных возможностей студентов.

- Спортивное учебное отделение - зачисляются студенты ос­новной медицинской группы, обладающие хорошей физической и спортивной подготовленностью, имеющие желание углубленно за­ниматься одним из видов спорта, занятия по которым организованы на кафедре физического воспитания.

ЗАЧЕТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

15 неделя. Оценка теоретических знаний и овладение методически­ми умениями и навыками.

16 неделя. Выполнение тестов по общей физической, спортивно-технической и профессионально-прикладной физической подготовке.

 

Литература: 1) «Физическая культура» учебник под редакцией В.И. Ильинича. Москва, "Гардарики", 1999г.

2) «Физическая культура» учебное пособие под редакцией В.А. Коваленко. Москва, Издательство Ассоциации строительных вузов, 2000г.